特別支援介入（RTI：Response to Intervention）
特別支援介入（RTI：Response to Intervention）とは、学習に苦戦している生徒を早い段階で見つけ、段階的にサポートを提供するシステムです。最初は教室内での追加支援（例：少人数グループでの補助）から始め、必要に応じて個別指導など、より集中的な支援へと進めていきます。目標は、生徒の問題を早期に発見し、適切なサポートを提供することで、学習の遅れを防ぐことです。つまり、RTIは「生徒がつまずく前に、必要な支援をタイミングよく提供する」ための仕組みなのです。