レッジョ・エミリア教育法（The Reggio Emilia Approach）
レッジョ・エミリア教育法（The Reggio Emilia Approach）とは、幼児が自ら探求し、創造し、協力しながら学ぶことを重視する教育アプローチです。イタリアのレッジョ・エミリア市で生まれ、子どもの興味や好奇心を尊重し、プロジェクト型学習を通じて成長を促すことが特徴です。
レッジョ・エミリア教育法の特徴
- 子ども主体の学び：興味を持ったテーマについて深く探求し、長期間のプロジェクトとして学ぶ
- 創造性と表現の重視：絵画、粘土、音楽、自然遊びなど、さまざまな方法で考えや感情を表現
- 教師はガイド役：子どもの学びを支援し、対話を通じて思考を広げる
- 親の積極的な関与：親が教育のパートナーとして、学校活動や学びのプロセスに深く関わる
- 学習環境（「第三の教師」）：教室や園庭が子どもの探究心を引き出すようにデザインされている
例えば、子どもが「雨はどこから来るの？」と興味を持ったら、先生と一緒に水の循環を調べたり、絵で表現したり、雨を集める実験をしたりするなど、探求型の学習が展開されます。つまり、「子どもの好奇心を原動力に、創造的で協力的な学びを深める教育アプローチ」なのです。