形成的評価（フォーマティブ・アセスメント）
形成的評価（フォーマティブ・アセスメント）とは、学習の途中で行う「中間チェック」のような評価です。授業や単元が終わる前に、生徒がどのくらい理解しているかを先生が確認するためのものです。これは練習試合や途中経過の確認のようなもので、先生が生徒の理解度や苦手な部分を見つけ、それに合わせて授業を調整するために行います。例えば、小テストや授業中の話し合い、簡単な質問などが挙げられます。要するに、「学びながら」フィードバックを集めて、次の学習につなげるための評価方法です。